台湾女生在抗战纪念墙上找到了《日月潭》作者的名字!

我们都记得

语文课本上的台湾潭作《日月潭》

这篇文章勾起了无数人

对宝岛风光的遐想


近日

中南财经政法大学台湾学生

邱如莹、王相平循着这篇课文

跨越海峡两岸

寻找作者吴壮达的女生印记


4月9日,广东乐昌中山大学坪石旧址,抗战宣州新闻网中南财经政法大学台湾学生邱如莹、纪念王相平在抗战遗址纪念墙密密麻麻的墙上名录中,找到了课文《日月潭》作者吴壮达的日月名字。“原来,名字他是台湾潭作这样的人,我们所热爱的女生,是抗战同一片土地!”邱如莹说。纪念


吴壮达是墙上祖籍广东东莞、出生于澳门的日月地理学家。受保台志士丘逢甲精神感召,名字1947年11月他携妻女赴台任教一年,台湾潭作其间遍访宝岛。直至生命最后时刻,宣州新闻网他仍在编纂台湾省地名词典。去世后,他的名字被镌刻在乐昌纪念抗战时期“坪石先生”的纪念墙上。


1940年,中山大学迁至粤北坪石镇,时任法学院副教授的吴壮达亦来执教。在抗战的烽火中,吴壮达和同事们以笔为戈、以书为盾,筑起一道守护文脉的防线。


中山大学校史馆吴壮达展台陈列的展品。


“提起台湾,同学们脱口而出的就是‘日月潭’。台湾名胜众多,大陆学生为何唯独记住日月潭?”去年10月,中南财经政法大学本科生邱如莹和王相平有着同样的困惑。她们后来才知道,原来大陆小学语文教材中有篇《日月潭》课文,“日月潭”遂成为48年来几代人的共同记忆。


大陆同学的向往,激起二人探访日月潭的愿望。2月9日,她们分别从台湾桃园、新北出发,踏访从未去过的日月潭。她们按《日月潭》中的描述探寻景点,发现祭祀孔子、岳飞的文武庙与她们在大陆看到的没什么不同。



《日月潭》作者究竟是怎样的一个人?带着这份好奇,她们去了吴壮达曾执教的台湾省立农学院(现中兴大学),但没找到相关记载。在台北大学图书馆,她们找到吴壮达的著作《台湾的开发》,封底印章显示该书为北京大学图书馆1989年捐赠。


20世纪70年代末80年代初,吴壮达在家工作。


4月7日,两人来到吴壮达曾执教的中山大学校史馆。人民教育出版社曾向该馆提供说明证实:《日月潭》自1978年起被收入小学课本,并保留至今。校史馆肖胜文老师说,学校也是两年前才得知《日月潭》作者是吴壮达。


经多方联系,两位女生找到吴壮达长子吴杰明。8日,73岁的吴杰明在家展示了父亲生前最后的手稿。


吴杰明展示父亲吴壮达编撰的最后一本书《台湾省地名词典》。


吴杰明回忆,在台湾执教一年里,父亲走遍宝岛,收集大量台湾风土人情第一手资料,撰写了《台湾的开发》《台湾地理》等专著,《日月潭》是改编自其中的一篇散文。“父亲一生最挂念的是台湾,生命最后时刻仍在编纂台湾省地名词典。1985年8月父亲离世后,母亲继续完成这项工作。5年后这部词典最终出版。”


以下为

台湾学生手记全文


世上有两个“日月潭”


邱如莹

(中南财经政法大学新闻与文化传播学院2022级台湾学生)

王相平

(中南财经政法大学法学院2023级台湾学生)


这是一次由发现进而感动、进而行动的探寻之旅。


这是一次深情的诉说、一次深情的走读,对海峡这边,也对海峡那边。


我们俩在祖国大陆求学,发现中小学生语文课本里有一篇写台湾的《日月潭》,从20世纪70年代以来一直是小学必读课文,有两个描写的段落还要求背诵。这篇课文影响了几代人。



每个中国人幼年时就在心中建造了一个“日月潭”,她在祖国的宝岛,那是祖国的山河。我们突然感觉,这世上有两个“日月潭”:一个在中国台湾省,是青山环抱的一湖碧水,是当地人朝夕相伴的风景日常;一个在海峡另一边,在每位中国人小时候的语文课本里,是一代代中国人心中的祖国山河。


一边,是从小读到大心心念念却往往未能亲临的远方牵挂;一边,是触手可及却很少真正体味和眷恋的身边湖山。在台湾,日月潭是身边的日常,是地理文化知识点,没有同名的课文。


如果说余光中的《乡愁》是一种乡愁,那么共读《日月潭》的琅琅之声何尝又不是乡愁?它们在这湾海峡上缠绵、徘徊!一湖两岸,同文同种,同属中华。这一课,隔着海峡,值得我们一起认真补读。



我们进而发现,这篇《日月潭》的作者吴壮达老师是我国重要的地理学家。早在台湾光复后的一两年,他就从广东来到台湾,在台中南投的农林学校教书。也正是在那段岁月,他遍访台湾,以一位地理学者的行走考察宝岛,写下了《台湾开发》一书,《日月潭》便是从他的著作中节选。1947年在台教书一年后他回到广东,之后专门研究台湾和琉球。在台湾,很难再找到吴老师的遗迹。这本出版于20世纪50年代的《台湾开发》,在台湾的3个地方有收藏,但都深藏于书房,借阅得工作人员查找,申请后得等15个工作日。不知这次寒假能不能亲手借阅到这本书。


“日月潭是我国台湾省最大的一个湖,它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。”



这是书里的文字,也是课文《日月潭》的首段。这么简简单单地说明文字,在那个时代,在台湾远离祖国半个世纪刚回归母亲的年月里,撰写、朗读出来,其心境又是多么地不简单,多么地深沉。


一湖两岸,同根同历,根深情长。这一课,隔着岁月,值得我们一起,认真补读。


你还记得

那年读过的《日月潭》吗?


来源:人民日报微信综合长江日报(记者:杨佳峰、陈晓彤、谌达军,通讯员:徐家桐)


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